Дипломная работа на тему острая кишечная непроходимость

Г ОУ ВПО Первый московский государственный медицинский университет

им. И.М. Сеченова

Кафедра факультетской хирургии №2 лечебного факультета

—————————————————————————————————————————————-

Составитель: доц. Зубцов В.Ю.

Острая кишечная непроходимость

____________________________________________________________________________________

Методическое пособие для студентов старших курсов, интернов, ординаторов и практикующих врачей

Под редакцией проф. А.М. Шулутко, проф. В.И. Семикова

МОСКВА 2010

ОБЩАЯ ЦЕЛЬ – умение постановки диагноза «острая кишечная непроходимость» в её типичном течении с обоснованием методов диагностики и лечения.

Необходимо знать:

Определение основных понятий: «острая кишечная непроходимость», механическая и динамическая кишечная непроходимость, заворот, странгуляция и обтурация, инвагинация
Классификации острой кишечной непроходимости в зависимости от различных признаков происхождения и клинического течения. Этиологию острой кишечной непроходимости (производящие факторы и предрасполагающие факторы). Патогенез острой кишечной непроходимости (различия в патогенезе механической и динамической кишечной непроходимости), картину морфологических изменений при острой кишечной непроходимости в зависимости от вида непроходимости и стадии заболевания, характеристику водно-электролитных нарушений при данной патологии.
Основные характеристики лабораторных и инструментальных методов применяемых при диагностике острой кишечной непроходимости.
Типичные клинические проявления острой кишечной непроходимости: местные и общие проявления при данной патологии, симптомы и их сочетания, характерные для кишечной непроходимости. Типичное течение обтурационной и странгуляционной кишечной непроходимости.
Правила формулирования диагноза «Острая кишечная непроходимость» с использованием предварительного и клинического диагностических алгоритмов. Дифференциальная диагностика острой кишечной непроходимости и других экстренных хирургических заболеваний брюшной полости.
Принципы выбора методов лечения : консервативный, хирургический. Объем и план предоперационной подготовки.

Необходимо уметь:

Правильно выявить и интерпретировать жалобы больных острой кишечной непроходимостью.
Правильно собрать анамнез у больного с предполагаемой острой кишечной непроходимостью
Произвести осмотр и провести физикальное исследование пациента (перкуссию, аускультацию, пальпацию живота, пальцевое ректальное исследование).
Сформулировать предварительный диагноз, на основании выявленных при обследовании симптомов.
Составить план обследования пациента для подтверждения предполагаемого диагноза «Острая кишечная непроходимость».
На основании полученных при обследовании данных провести дифференциальный диагноз острой кишечной непроходимости с другой экстренной хирургической патологией брюшной полости.
Сформулировать клинический диагноз на основе правильной трактовки результатов лабораторных и инструментальных методов обследования.
Выбрать и обосновать тактику и способы лечения заболевания, определить показания к операции.

Необходимо владеть:

Основные приемы физикального обследования пациента (перкуссия, аускультация, пальпация живота, пальцевое ректальное исследование)
Методикой выполнения зондирования желудка, интерпретации основных рентгенологических феноменов острой кишечной непроходимости (чаши Клойбера) выполнения очистительной и сифонной клизмы
Способностью поиска литературы и работы с литературными источниками.

Острая кишечная непроходимость (ОКН) относится к одному из наиболее сложных патологических состояний в экстренной хирургии. Остаются стабильными высокие цифры летальности и значительное число послеоперационных осложнений. Неблагоприятные исходы оперативного лечения ОКН, прежде всего, связаны с тяжестью состояния пациентов на поздних стадиях заболевания, что обусловлено несвоевременным обращением больных, а также диагностическими и тактическими ошибками. Этому в значительной степени способствует увеличивающийся удельный вес лиц пожилого и старческого возраста с тяжелыми сопутствующими заболеваниями. Летальность при ОКН, по данным различных авторов, колеблется от 4 до 30% (Петров В.П. и соавт., 1999). Такое несходство цифр объясняется изучением разных групп больных – по возрасту, причинам, формам и стадиям ОКН. В среднем летальность составляет около 15%. При этом все исследователи единогласны в том, что более половины всех случаев летальности при ОКН приходится на больных пожилого и старческого возраста. Несмотря на огромное количество литературы, казалось бы, освещающей все нюансы этого заболевания, многие вопросы патогенеза, диагностики и лечения ОКН остаются до конца не решенными или спорными. Клинико-лабораторные критерии ОКН многообразны и подвержены изменениям. Поэтому непрерывно идет поиск новых методов диагностики.

К настоящему времени структура ОКН по сравнению с прошедшими десятилетиями значительно изменилась. В основном преобладают спаечная тонкокишечная и опухолевая толстокишечная непроходимость. Такие формы, как узлообразование, заворот и инвагинация, встречаются относительно редко. Тем не менее, наблюдаются атипичные формы. К примеру, высокая тонкокишечная непроходимость. Наиболее серьезной проблемой остается спаечная непроходимость. Патогенез ее сложен. В ней могут сочетаться или изолированно преобладать обтурационный и странгуляционный компоненты. Обтурация возникает в конгломератах спаянных между собой петель кишечника, а также за счет перегибов, “двустволок”, сдавлением тяжами. Странгуляция обуславливается сдавлением сосудов брыжейки. Также возможно преобладание динамического компонента непроходимости при функциональных перегрузках кишечника на фоне спаечного процесса и так называемый “перемежающийся” илеус. Хроническую спаечную болезнь, которая проявляется симптомами динамической непроходимости, и острую механическую спаечную непроходимость в ряде случаев отдифференцировать сложно. Часто отмечается неправильный выбор лечебной тактики вследствие недооценки или переоценки эффективности консервативных мероприятий. В этих ситуациях диагностические сложности возникают даже у самых опытных хирургов. К тому же известно, что удачный исход операции при спаечном процессе не всегда исключает возможности развития очередного рецидива спаечной непроходимости. Не случайно число больных, перенесших многократные оперативные вмешательства по поводу осложнений спаечного процесса, не имеет тенденции к уменьшению. Не разрешенной проблемой остаются стойкие послеоперационные парезы кишечника. В этих случаях возможны необоснованные повторные вмешательства. В то же время основная часть больных с ранней послеоперационной непроходимостью оперируются с опозданием. Значительную часть лиц с опухолевой непроходимостью толстого кишечника составляют больные пожилого возраста, многие из которых страдают тяжелой сопутствующей патологией. Однако было бы напрасно воспринимать все проблемы ОКН в “черном цвете”. Знание особенностей клинических проявлений различных форм, разумное использование рентгенологических, ультразвуковых и эндоскопических методов исследований дают возможность решить основные вопросы диагностики. Своевременно и квалифицированно выполненное оперативное вмешательство, а также качественное послеоперационное лечение увеличивают шансы на выздоровление. Сроки поступления больных с ОКН в хирургические стационары во многом зависят от врачей широкой сети поликлиник, амбулаторий и скорой помощи, к которым в первую очередь обращаются эти пациенты.

Соседние файлы в папке хирургия

Источник

Ýòèîëîãèÿ, ñèìïòîìû è êëàññèôèêàöèÿ êèøå÷íîé íåïðîõîäèìîñòè. Êëèíè÷åñêîå îáñëåäîâàíèå ïàöèåíòà è âûáîð òàêòèêè ëå÷åíèÿ. Ïðåïàðàòû äëÿ ðåãóëÿöèè ñèñòåì äûõàíèÿ è êðîâîîáðàùåíèÿ. Íîâîêàèíîâàÿ áëîêàäà êîðíÿ áðûæåéêè êèøå÷íèêà. Äåêîìïðåññèÿ òîíêîé êèøêè.

Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.

Ðàçìåùåíî íà https://allbest.ru

ÌÈÍÈÑÒÅÐÑÒÂÎ ÇÄÐÀÂÎÎÕÐÀÍÅÍÈß ÐÅÑÏÓÁËÈÊÈ ÁÅËÀÐÓÑÜ

ÁÅËÎÐÓÑÑÊÈÉ ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÅÍÍÛÉ ÌÅÄÈÖÈÍÑÊÈÉ ÓÍÈÂÅÐÑÈÒÅÒ

2-ÿ êàôåäðà õèðóðãè÷åñêèõ áîëåçíåé

Çàâ. êàôåäðîé: ä.ì.í., ïðîôåññîð Òðåòüÿê Ñ.È.

Ðåôåðàò

íà òåìó: «Êèøå÷íàÿ íåïðîõîäèìîñòü»

Ïîäãîòîâèëà: Îáåéäàò Ñ.Õ.

ñòóäåíòêà 4 êóðñà

ëå÷åáíîãî ôàêóëüòåòà

Ïðåïîäàâàòåëü: Ðîìàíîâè÷ À.Â.

Ìèíñê 2016

Ïëàí ðåôåðàòà

1. Îïðåäåëåíèå ïîíÿòèÿ

2. Ýòèîëîãèÿ êèøå÷íîé íåïðîõîäèìîñòè

3. Êëàññèôèêàöèÿ

4. Ïàòîãåíåç

5. Êëèíè÷åñêàÿ êàðòèíà

6. Äèôôåðåíöèàëüíàÿ äèàãíîñòèêà êèøå÷íîé íåïðîõîäèìîñòè

7. Ëå÷åíèå

Ñïèñîê èñïîëüçîâàííîé ëèòåðàòóðû

1. Îïðåäåëåíèå ïîíÿòèÿ

Êèøå÷íàÿ íåïðîõîäèìîñòü – ýòî ÷àñòè÷íîå èëè ïîëíîå íàðóøåíèå ïàññàæà ñîäåðæèìîãî ïî êèøå÷íèêó. ×àñòîòà – 8-9% ñðåäè âñåõ çàáîëåâàíèé áðþøíîé ïîëîñòè. Ëåòàëüíîñòü – äî 25%.

2. Ýòèîëîãèÿ êèøå÷íîé íåïðîõîäèìîñòè

1. Âðîæäåííûé õàðàêòåð (àòðåçèÿ êèøå÷íèêà, ïðÿìîé êèøêè, è äðóãèõ îòäåëîâ), áîëåçíü Ãèðøïðóíãà: â ñòåíêå êèøå÷íèêà ðåçêî ñíèæåíî êîëè÷åñòâî àóýðáàõîâñêèõ ñïëåòåíèé, ÷òî âåäåò ê íàðóøåíèþ ïåðèñòàëüòèêè. Çàáîëåâàíèå âûÿâëÿåòñÿ ïåäèàòðàìè. Äåòè îòñòàþò â ðàçâèòèè, ñòðàäàþò äëèòåëüíûìè çàïîðàìè.

2. Ïðèîáðåòåííûé õàðàêòåð.

3. Êëàññèôèêàöèÿ

Êèøå÷íóþ íåïðîõîäèìîñòü ðàçäåëÿþò ïî òå÷åíèþ:

· ×àñòè÷íàÿ

· Ïîëíàÿ

· Õðîíè÷åñêàÿ

Â íàøåé ñòðàíå ýòîé êëàññèôèêàöèåé íå ïîëüçóþòñÿ. Ìû ïîäðàçóìåâàåì ïîä êèøå÷íîé íåïðîõîäèìîñòüþ òîëüêî îñòðîå ïîíÿòèå. Êèøå÷íàÿ íåïðîõîäèìîñòü ìîæåò áûòü êîìïåíñèðîâàííîé, íî ýòîò òåðìèí ïðèìåíÿåòñÿ òîëüêî ïî îòíîøåíèþ ê ðàêó ïðÿìîé êèøêè.

Êîìïåíñèðîâàííàÿ: óäàåòñÿ âûçâàòü ñòóë ïóòåì ñîáëþäåíèÿ äèåòû.

Ñóáêîìïåíñèðîâàííàÿ: áîëüíûå ïîëüçóþòñÿ ñëàáèòåëüíûìè.

Ýòè ôîðìû êèøå÷íîé íåïðîõîäèìîñòè òðåáóþò ïëàíîâîé îïåðàöèè. Äåêîìïåíñèðîâàííàÿ êèøå÷íàÿ íåïðîõîäèìîñòü ýêâèâàëåíòíà ïîíÿòèþ îñòðàÿ êèøå÷íàÿ íåïðîõîäèìîñòü.

Âñÿ ãðóïïà êèøå÷íîé íåïðîõîäèìîñòè äåëèòñÿ íà:

I Äèíàìè÷åñêàÿ êèøå÷íàÿ íåïðîõîäèìîñòü

1. Ïàðàëèòè÷åñêàÿ (ïàðåç) ÊÍ ìîæåò áûòü â ïîñëåîïåðàöèîííîì ïåðèîäå, ó áîëüíûõ ñ ïå÷åíî÷íîé, ïî÷å÷íîé êîëèêîé è äð.

2. Ñïàñòè÷åñêàÿ ÊÍ. Ïðè ýòîé ôîðìå íàáëþäàåòñÿ ñïàçì êàêîãî-òî ôðàãìåíòà êèøå÷íèêà, ÷òî ìîæåò áûòü ïðè ñâèíöîâîé èíòîêñèêàöèè, ãëèñòíîé èíâàçèè. Ëå÷åíèå äèíàìè÷åñêîé ÊÍ: êîíñåðâàòèâíîå – ýòèîëîãè÷åñêîå ëå÷åíèå: äåçèíòîêñèêàöèÿ, àíòèáèîòèêè, ïðîçåðèí, ïåðèäóðàëüíàÿ áëîêàäà.

II Ìåõàíè÷åñêàÿ êèøå÷íàÿ íåïðîõîäèìîñòü. Ýòó ôîðìó ÊÍ íåîáõîäèìî îïåðèðîâàòü.

1. Ñòðàíãóëÿöèîííàÿ ÊÍ – ñóæåíèå ïðîñâåòà êèøêè ñî÷åòàåòñÿ ñ äàâëåíèåì áðûæåéêè, ýòî ìîæåò áûòü çà ñ÷åò ñïàå÷íîãî ïðîöåññà, óùåìëåííîé ãðûæè, çàâîðîòà òîíêîé èëè ñèãìîâèäíîé êèøîê. Îäíàêî ÷àùå ýòî âèä ÊÍ âñòðå÷àåòñÿ ïðè ñïàå÷íîé áîëåçíè. Îòìåòèì ÷òî ñòðàíãóëÿöèîííàÿ ÊÍ – ýòî, êàê ïðàâèëî, òîíêîêèøå÷íàÿ íåïðîõîäèìîñòü (ñòðàäàþò ìîëîäûå ëþäè).

2. Îáòóðàöèîííàÿ ÊÍ – ñóæåíèå ïðîñâåòà ïðîèñõîäèò èçíóòðè. Áðûæåéêà íå âîâëåêàåòñÿ. Íàèáîëåå ÷àñòîé ïðè÷èíîé ÿâëÿåòñÿ ðàê. Îáòóðàöèîííàÿ ÊÍ, êàê ïðàâèëî, òîëñòîêèøå÷íàÿ íåïðîõîäèìîñòü. Ìîãóò îáòóðèðîâàòü êàìíè æåë÷íîãî ïóçûðÿ, ÷òî íàáëþäàåòñÿ ïðè çàïóùåííîé ÆÊÁ – ïðè îáðàçîâàíèè ñâèùåé.

III Ñìåøàííàÿ ôîðìà – èíâàãèíàöèÿ ïðèâîäÿùåãî îòäåëà â îòâîäÿùèé îòäåë êèøêè. Íàáëþäàþòñÿ ñòðàíãóëÿöèîííàÿ è îáòóðàöèîííàÿ êèøå÷íàÿ íåïðîõîäèìîñòü.

IV Ãåìîñòàòè÷åñêàÿ íåïðîõîäèìîñòü. Ñâÿçàíà ñ çàáîëåâàíèÿìè ñîñóäîâ. ×àùå âñåãî î ÊÍ ìîæíî äóìàòü â ñëåäóþùèõ âîçðàñòíûõ ãðóïïàõ: ñðàçó ïîñëå ðîæäåíèÿ, 17-40 ëåò (ñòðàíãóëÿöèîííàÿ íåïðîõîäèìîñòü).

4. Ïàòîãåíåç

Îñíîâíàÿ ïðè÷èíà òÿæåñòè ñîñòîÿíèÿ áîëüíûõ èëè ëåòàëüíîãî èñõîäà – ïîòåðÿ æèäêîñòè, ôåðìåíòîâ, ýëåêòðîëèòîâ, íàðóøåíèè êèñëîòíî-ùåëî÷íîãî ðàâíîâåñèÿ, èíòîêñèêàöèÿ è âîçäåéñòâèå áàêòåðèàëüíîãî ôàêòîðà. Â íîðìå çà ñóòêè â êèøå÷íèê âûäåëÿåòñÿ 8-10 ëèòðîâ æèäêîñòè (æåëóäî÷íûé, ïàíêðåàòè÷åñêèé ñîê è äð.), çàòåì èäåò ðåàáñîðáöèÿ. Ïðè êèøå÷íîé íåïðîõîäèìîñòè ðåàáñîðáöèè íåò.

5. Êëèíè÷åñêàÿ êàðòèíà

Êâàäðàò ñèìïòîìîâ ïðè ÊÍ:

· Áîëü â æèâîòå. Áîëè íîñÿò ïðèñòóïîîáðàçíûé, ñõâàòêîîáðàçíûé õàðàêòåð. Ó áîëüíûõ õîëîäíûé ïîò, áëåäíîñòü êîæíûõ ïîêðîâîâ. Áîëüíûå ñ óæàñîì îæèäàþò ñëåäóþùèõ ïðèñòóïîâ. Áîëè ìîãóò ñòèõàòü: íàïðèìåð, áûë çàâîðîò, à çàòåì êèøêà ðàñïðàâèëàñü, ÷òî ïðèâåëî ê èñ÷åçíîâåíèþ áîëåé, íî èñ÷åçíîâåíèå áîëåé î÷åíü êîâàðíûé ïðèçíàê, òàê êàê ïðè ñòðàíãóëÿöèîííîé ÊÍ ïðîèñõîäèò íåêðîç êèøêè, ÷òî âåäåò ê ãèáåëè íåðâíûõ îêîí÷àíèé, ñëåäîâàòåëüíî, ïðîïàäàåò áîëü.

· Ðâîòà. Ìíîãîêðàòíàÿ, ñíà÷àëà ñîäåðæèìûì æåëóäêà, ïîòîì ñîäåðæèìûì 12 ï.ê. (îòìåòèì, ÷òî ðâîòà æåë÷üþ èäåò èç 12 ï.ê.), çàòåì ïîÿâëÿåòñÿ ðâîòà ñ íåïðèÿòíûì çàïàõîì.

· Âçäóòèå æèâîòà, àñèììåòðèÿ æèâîòà

· Çàäåðæêà ñòóëà è ãàçîâ – ýòî ãðîçíûé ñèìïòîì, ãîâîðÿùèé î ÊÍ.

ßçûê ïðè ÊÍ ñóõîé, ìîãóò áûòü ñëûøíû êèøå÷íûå øóìû, äàæå íà ðàññòîÿíèè, âèäíà óñèëåííàÿ ïåðèñòàëüòèêà. Ìîæíî ïðîùóïàòü ðàçäóòóþ ïåòëþ êèøêè – ñèìïòîì Âàëÿ. Îáÿçàòåëüíî íàäî èññëåäîâàòü áîëüíûõ per rectum: àìïóëà ïðÿìîé êèøêè ïóñòàÿ – ñèìïòîì Ãðåêîâà èëè ñèìïòîì îáóõîâñêîé áîëüíèöû.

Îáçîðíàÿ ðåíòãåíîñêîïèÿ îðãàíîâ áðþøíîé ïîëîñòè: ýòî áåñêîíòðàñòíîå èññëåäîâàíèå – ïîÿâëåíèå ÷àø Êëîéáåðà.

6. Äèôôåðåíöèàëüíàÿ äèàãíîñòèêà êèøå÷íîé íåïðîõîäèìîñòè

Ñòðàíãóëÿöèîííàÿ ÊÍ: òîíêîêèøå÷íàÿ íåïðîõîäèìîñòü, áóðíàÿ êëèíèêà, ìîëîäîé áîëüíîé, êîòîðûé âî âðåìÿ ïðèñòóïîâ ìå÷åòñÿ íà êðîâàòè. Åñëè áîëüíîé ñòàðûé, âÿëàÿ êëèíèêà, âñå ýòî íà ôîíå ðàêà òîëñòîé êèøêè, òî ýòî òîëñòîêèøå÷íàÿ (îáòóðàöèîííàÿ) íåïðîõîäèìîñòü. Âûïîëíÿåòñÿ ñðî÷íàÿ ðåêòîðîìàíîñêîïèÿ, çàòåì êîëîíîñêîïèÿ. Áîëüøèíñòâî îïóõîëåé, êîòîðûå äàþò êèøå÷íóþ íåïðîõîäèìîñòü, ðàñïîëàãàþòñÿ â ëåâîé ïîëîâèíå òîëñòîé êèøêè. Èððèãîñêîïèÿ: êîíòðàñòíîå èññëåäîâàíèå òîëñòîé êèøêè (íåîáõîäèìî 1.5 – 2 ë êîíòðàñòà, êîòîðûå ââîäÿò ïóòåì òóãîãî íàïîëíåíèÿ).

7. Ëå÷åíèå

Òàêòèêà äî îïåðàöèè:

1. Äðåíèðîâàíèå æåëóäêà, î÷èñòèòåëüíàÿ (ñèôîííàÿ ïðè íåîáõîäèìîñòè) êëèçìà, ñïàçìîëèòèêè, ïàðàíåôðàëüíàÿ áëîêàäà. Âñå ìåðîïðèÿòèÿ äîëæíû çàíèìàòü íå áîëåå 2 ÷àñîâ ñ ìîìåíòà ïîñòóïëåíèÿ áîëüíîãî.

2. Â ñëó÷àå ðàçðåøåíèÿ êèøå÷íîé íåïðîõîäèìîñòè ïîñëå ïðîâåäåíèÿ êîíñåðâàòèâíîé òåðàïèè áîëüíîé ïîäëåæèò êëèíè÷åñêîìó îáñëåäîâàíèþ äëÿ âûÿñíåíèÿ ïðè÷èíû íåïðîõîäèìîñòè.

3. Ïðè îòñóòñòâèè ýôôåêòà îò êîíñåðâàòèâíîãî ëå÷åíèÿ ïîêàçàíà ýêñòðåííàÿ îïåðàöèÿ.

Ïðåäîïåðàöèîííàÿ ïîäãîòîâêà.

1. Äðåíèðîâàíèå æåëóäêà.

2. Ïðåïàðàòû äëÿ ðåãóëÿöèè ñèñòåì äûõàíèÿ è êðîâîîáðàùåíèÿ (êîðäèàìèí, ñóëüôîêàìôîèí, êîðãëèêîí, êóðàíòèë).

3. Èíôóçèîííàÿ òåðàïèÿ â íåîáõîäèìîì îáúåìå (ïîëèãëþêèí è ãèäðîêîðòèçîí ïðè íèçêîì ÀÄ, ðàñòâîðû ãëþêîçû, Ðèíãåðà – Ëîêêà, ãåìîäåç, íàòèâíàÿ èëè ñóõàÿ ïëàçìà, ñîëåâûå è ïîëèèîííûå ðàñòâîðû).

4. Ïðåìåäèêàöèÿ: îìíîïîí, àòðîïèíà ñóëüôàò, äèìåäðîë.

Òàêòèêà âî âðåìÿ îïåðàöèè:

1. Îáåçáîëèâàíèå – ýíäîòðàõåàëüíûé íàðêîç.

2. Îïåðàöèîííûé äîñòóï – ñðåäèííàÿ ëàïàðîòîìèÿ.

3. Íîâîêàèíîâàÿ áëîêàäà êîðíÿ áðûæåéêè êèøå÷íèêà.

4. Îñìîòð. Ïðè ðåâèçèè ïåòëè êèøå÷íèêà ïåðåìåùàþò îñòîðîæíî ñ ïîìîùüþ ñàëôåòîê, ñìî÷åííûõ â èçîòîíè÷åñêîì ðàñòâîðå.

5. Óñòðàíåíèå íåïðîõîäèìîñòè è îïðåäåëåíèå æèçíåñïîñîáíîñòè êèøêè

Äåêîìïðåññèþ òîíêîé êèøêè âûïîëíÿþò ÷åðåç íîñîãëîòêó, òîëñòîé – ÷åðåç ïðÿìóþ êèøêó. Âîçìîæíà äåêîìïðåññèÿ ÷åðåç ýíòåðîñòîìè÷åñêîå îòâåðñòèå â îòâîäÿùåé ïåòëå. Æèçíåñïîñîáíîñòü êèøêè îïðåäåëÿþò âèçóàëüíî ïî öâåòó (ðîçîâàÿ), ïåðèñòàëüòèêå (ïåðèñòàëüòèðóåò) è ïóëüñàöèè ñîñóäîâ; ñ ïîìîùüþ äîïëåðîãðàôèè, ÝÌÃ, ñïåêòðîñêîïèè.

Ïðè íåæèçíåñïîñîáíîñòè ïðîèçâîäÿò ðåçåêöèþ èçìåíåííîãî ó÷àñòêà êèøêè ñ óäàëåíèåì ïðèâîäÿùåé ïåòëè íà ïðîòÿæåíèè 30-50 ñì, îòâîäÿùåé – 10-20 ñì ñ ïîñëåäóþùèì íàëîæåíèåì àíàñòîìîçà áîê â áîê èëè êîíåö â êîíåö.

6. Åñëè ïðè÷èíà íåïðîõîäèìîñòè ðàêîâàÿ îïóõîëü, ìîæíî ïðåäïðèíÿòü ðàçëè÷íûå òàêòè÷åñêèå âàðèàíòû.

À. Ïðè îïóõîëè ñëåïîé, âîñõîäÿùåé îáîäî÷íîé êèøîê, ïå÷åíî÷íîãî óãëà:

Áåç ïðèçíàêîâ ïåðèòîíèòà ïîêàçàíà ïðàâîñòîðîííÿÿ ãåìèêîëîíýêòîìèÿ

Ïðè ïåðèòîíèòå è òÿæåëîì ñîñòîÿíèè áîëüíîãî – èëåîñòîìèÿ, òóàëåò è äðåíèðîâàíèå áðþøíîé ïîëîñòè.

Ïðè íåîïåðàáåëüíîé îïóõîëè è îòñóòñòâèè ïåðèòîíèòà – èëåòîòðàíñâåðçîñòîìèÿ

Á. Ïðè îïóõîëè ñåëåçåíî÷íîãî óãëà è íèñõîäÿùåãî îòäåëà îáîäî÷íîé êèøêè:

Áåç ïðèçíàêîâ ïåðèòîíèòà ïðîâîäÿò ëåâîñòîðîííþþ ãåìèêîëîíýêòîìèþ, êîëîñòîìèþ.

Ïðè ïåðèòîíèòå è òÿæåëûõ ãåìîäèíàìè÷åñêèõ íàðóøåíèÿõ ïîêàçàíà òðàíñâåðçîñòîìèÿ.

Åñëè îïóõîëü íåîïåðàáåëüíàÿ – îáõîäíîé àíàñòîìîç, ïðè ïåðèòîíèòå – òðàíñâåðçîñòîìèÿ.

Ïðè îïóõîëè ñèãìîâèäíîé êèøêè – ðåçåêöèÿ ó÷àñòêà êèøêè ñ îïóõîëüþ ñ íàëîæåíèåì ïåðâè÷íîãî àíàñòîìîçà ëèáî îïåðàöèÿ Ãàðòìàíà, èëè íàëîæåíèå äâóñòâîëüíîé êîëîñòîìû.

7. Óñòðàíåíèå ñòðàíãóëÿöèîííîé êèøå÷íîé íåïðîõîäèìîñòè. Ïðè óçëîîáðàçîâàíèè, çàâîðîòå – óñòðàíèòü óçåë, çàâîðîò, ïðè íåêðîçå – ðåçåêöèÿ êèøêè; ïðè ïåðèòîíèòå – êèøå÷íàÿ ñòîìà.

8. Ïðè èíâàãèíàöèè ïðîèçâîäÿò äåèíâàãèíàöèþ, ìåçîñèãìîïëèêàöèþ Ãàãåí-Òîðíà, ïðè íåêðîçå – ðåçåêöèþ, ïðè ïåðèòîíèòå – èëåñòîìó. Åñëè èíâàãèíàöèÿ îáóñëîâëåíà äèâåðòèêóëîì Ìåêêåëÿ – ðåçåêöèÿ êèøêè âìåñòå ñ äèâåðòèêóëîì è èíâàãèíàòîì.

9. Ïðè ñïàå÷íîé êèøå÷íîé íåïðîõîäèìîñòè ïîêàçàíî ïåðåñå÷åíèå ñïàåê è óñòðàíåíèå “äâóñòâîëîê”. Ñ öåëüþ ïðîôèëàêòèêè ñïàå÷íîé áîëåçíè áðþøíóþ ïîëîñòü ïðîìûâàþò ðàñòâîðàìè ôèáðèíîëèòèêîâ.

10. Â êîíöå îïåðàöèè ïðè âñåõ âèäàõ êèøå÷íîé íåïðîõîäèìîñòè áðþøíóþ ïîëîñòü òùàòåëüíî ñàíèðóþò è ââîäÿò ðàçãðóçî÷íûå çîíäû â êèøå÷íèê.

Ëå÷åíèå ñïàå÷íîé êèøå÷íîé íåïðîõîäèìîñòè: Êîíñåðâàòèâíîå ëå÷åíèå ñïàå÷íîé áîëåçíè: îáû÷íî ñïàå÷íàÿ áîëåçíü èìååò õðîíè÷åñêîå òå÷åíèå, ëèøü ïåðèîäè÷åñêè äàåò ïðèñòóïû – îáîñòðåíèå áîëåé. Ïîýòîìó êîíñåðâàòèâíîå ëå÷åíèå â ðåìèññèè âèäîèçìåíÿåòñÿ ïðè ïîÿâëåíèè áîëåâîãî ïðèñòóïà. Áîëåâîé ïðèñòóï ïðè íåêîòîðîé çàäåðæêå ãàçîâ ìîæíî êóïèðîâàòü î÷èñòèòåëüíîé êëèçìîé, òåïëî íà æèâîò, âåäåíèå ñïàçìîëèòèêîâ. Â óñëîâèÿõ ñòàöèîíàðà ïîëîæèòåëüíûé ýôôåêò îêàçûâàåò ïåðèäóðàëüíàÿ áëîêàäà òðèìåêàèíîâ. Ðàíüøå øèðîêî ïðèìåíÿëè ïîÿñíè÷íûå áëîêàäû ïî Âèøíåâñêîìó, îäíàêî îòêàçàëèñü èç-çà âûñîêîãî ïðîöåíòà îñëîæíåíèé (êàðáóíêóë, ïàðàíåôðèòû è äð.).

Ïðè íàëè÷èè çàïîðîâ ðåêîìåíäóåòñÿ óïîòðåáëÿòü ïèùó êîòîðàÿ óñèëèâàåò ïåðèñòàëüòèêó êèøîê, íî íå ñëèøêîì. Åñëè çàïîðû ïðîäîëæàþòñÿ ñëåäóåì ïðèìåíÿòü ëåãêèå ñëàáèòåëüíûå, íåîáõîäèì ðåãóëÿðíûé ïðèåì ïèùè. Íå ñëåäóåò óïîòðåáëÿòü ïèùó îò êîòîðîé ìîæåò áûòü ðåçêîé âçäóòèå æèâîòà – ñîåâàÿ ïèùà, áîëüøîå êîëè÷åñòâî êàïóñòû, ìîëîêà è ò.ä.

Ñëåäóåò ïåðèîäè÷åñêè ïðèìåíÿòü ôèçèîòåðàïåâòè÷åñêèå ïðîöåäóðû – äèàòåðìèþ ñîëíå÷íîãî ñïëåòåíèÿ, ïàðàôèíîâûå èëè îçîêåðèòîâûå àïïëèêàöèè íà æèâîò, èîíîôîðåç, ìîæíî ðåêîìåíäîâàòü ãðÿçåëå÷åíèå. Ôèçèîòåðàïåâòè÷åñêèå ïðîöåäóðû äîëæíû îáÿçàòåëüíî ñî÷åòàòüñÿ ñ ðåæèìîì ïèòàíèÿ.

Ïðè íåñîáëþäåíèè ïèùåâîãî ðåæèìà ôèçèîòåðàïåâòè÷åñêèå ïðîöåäóðû ìàëîýôôåêòèâíû. Ñëåäóåò èçáåãàòü òÿæåëîé ôèçè÷åñêîé ðàáîòû, íàïðÿæåíèÿ ìûøö óñèëèâàåò áîëü. Ñîáëþäàÿ ðåæèì ïèòàíèÿ, ñëåäÿ çà ðåãóëÿðíûì îïîðîæíåíèåì êèøå÷íèêà, ïåðèîäè÷åñêè ïðèìåíÿÿ ôèçèîòåðàïåâòè÷åñêèå ïðîöåäóðû áîëüíûå ñî ñïàå÷íîé áîëåçíü ìîãóò æèòü ñíîñíî äîñòàòî÷íî äîëãî. Íî íàðóøåíèå òàêîãî ðåæèìà æèçíè ñðàçó æå âåäåò ê îáîñòðåíèþ ñïàå÷íîé áîëåçíè.

Îïåðàòèâíîå ëå÷åíèå ñïàå÷íîé áîëåçíè. Ëå÷åíèå ÿâëÿåòñÿ âåñüìà òðóäíîé çàäà÷åé – íèêîãäà íåëüçÿ áûòü óâåðåííûì â òîì, ÷òî ëàïàðîòîìèÿ, ïðîèçâåäåííàÿ ïðè ñïàå÷íîé áîëåçíè áóäåò ïîñëåäíåé äëÿ áîëüíîãî è ëèêâèäèðóåò ïðîöåññ, âûçâàâøèé ñïàå÷íûé ïðîöåññ. Ïîýòîìó âñåãäà ñòîèò ïðîäóìàòü öåëåñîîáðàçíîñòü òîé èëè èíîé îïåðàöèè, ñîñòàâèòü ÷åòêèé ïëàí íà îñíîâàíèè êëèíè÷åñêîãî îáñëåäîâàíèÿ. Ëèøü â ýêñòðåííûõ ñëó÷àÿõ íàäî îòêàçàòüñÿ îò ýòîé ñõåìû.

Âîïðîñ î ïðèïàÿííîñòè ïåòåëü òîíêîé êèøêè ê ðóáöó îñòàåòñÿ îòêðûòûì. Ïîýòîìó ïðè ëàïàðîòîìèè ñòàðûé ðóáåö èññåêàòü íå ñëåäóåò – ðàçðåç äåëàþò îòñòóïèâ îò ðóáöà íà 2-3 ñì. Ïðè ðàçäåëåíèè ñïàåê êèøîê öåëåñîîáðàçíî èñïîëüçîâàòü ãèäðàâëè÷åñêóþ ïðåïàðîâêó íîâîêàèíîì. Äåñåðîçèðîâàííûå ó÷àñòêè ñòåíîê êèøîê íåîáõîäèìî òùàòåëüíî óøèâàòü.

Ïðèïàÿííûå ó÷àñòêè ñàëüíèêà ïåðåñåêàòü ìåæäó íàëîæåííûìè ëèãàòóðàìè. Â òåõ ñëó÷àÿõ, êîãäà êèøå÷íûå ïåòëè îáðàçóþò î÷åíü ñïàåííûå êîíãëîìåðàòû, è ðàçäåëèòü èõ íå ïðåäñòàâëÿåòñÿ âîçìîæíûì íåîáõîäèìî íàëîæèòü îáõîäíîé àíàñòîìîç ìåæäó ïðèâîäÿùèì îòäåëîì êèøêè è îòâîäÿùèì (êàê áû øóíòèðîâàòü), ïîñêîëüêó ðàçäåëåíèå ýòîãî êîíãëîìåðàòà çàéìåò ìàññó âðåìåíè, à âî-âòîðûõ âûçîâåò äîïîëíèòåëüíóþ òðàâìó áðþøèíó. Ïåðåä ðåøåíèåì î ïëàíîâîì îïåðàòèâíîì âìåøàòåëüñòâå áîëüíûå òðåáóþò êà÷åñòâåííîãî ðåíòãåíîëîãè÷åñêîãî îáñëåäîâàíèÿ.

Âî âðåìÿ îïåðàöèÿ îñâîáîæäåíèå êèøå÷íûõ ïåòåëü èç ñïàåê äîâîëüíî ñëîæíàÿ çàäà÷à, íà êîòîðóþ ïî ìíåíèþ Íîáëÿ óõîäèò îêîëî 90% âðåìåíè îïåðàöèè. Â 1937 ãîäó Íîáëåì áûëà ïðåäëîæåíà îïåðàöèÿ , êîòîðàÿ ïîëó÷èëà íàçâàíèè ýíòåðîïëèêàöèè êèøêè ïî Íîáëþ. Ñóùíîñòü îïåðàöèè çàêëþ÷àåòñÿ â òîì, ÷òî ïîñëå ðàçäåëåíèÿ ñïàåê ïåòëè êèøîê óêëàäûâàëèñü ãîðèçîíòàëüíî èëè âåðòèêàëüíî è â çîíå áðûæåå÷íîãî êðàÿ ñøèâàëèñü ìåæäó ñîáîé íåïðåðûâíîé íèòüþ.

Òàêèì îáðàçîì ïåòëè êèøîê áûëè ôèêñèðîâàíû â îïðåäåëåííîì ïîëîæåíèè, â äàëüíåéøåì îíè ñðàñòàëèñü ìåæäó ñîáîé. Ðåöèäèâû êèøå÷íîé íåïðîõîäèìîñòè íàáëþäàëèñü ïîñëå îïåðàöèè – 12-15%, ïîýòîìó ê ýòîé îïåðàöèè îòíîñèëèñü îñòîðîæíî.

Êðîìå òîãî ñøèâàíèå êèøå÷íûõ ïåòåëü îòíèìàåò ìíîãî âðåìåíè, çàòåì ïåòëè íà÷èíàþò õóæå ïåðèñòàëüòèðîâàòü.

Â 1960 ãîäó äàííûé ïðèíöèï îïåðàöèè áûë ìîäèôèöèðîâàí ×àëüäñîì è Ôèëëèïñîì, êîòîðûå ïðåäëîæèëè ïðîèçâîäèòü ýíòåðîïëèêàöèþ íå ïóòåì ñøèâàíèÿ êèøå÷íûõ ïåòåëü, à ïóòåì ïðîøèâàíèÿ äëèííîé èãëîé áðûæåéêè òîíêîé êèøêè. Îïåðàöèÿ ýòèì ñïîñîáîì äàåò ëó÷øóþ ïåðèñòàëüòèêó, è äàåò áîëåå ëåãêèé ïîñëåîïåðàöèîííûé ïåðèîä. Êðîìå òîãî íà ýòó îïåðàöèþ çàòðà÷èâàþò ìåíüøå âðåìåíè.

Â 1956 ãîäó Óàéòîì è â 1960 ãîäó Äåäåðîì áûëà ïðåäëîæåíà ôèêñàöèÿ ïåòåëü êèøîê ýëàñòè÷íîé òðóáêîé, ââåäåíîé â ïðîñâåò êèøêè ïóòåì ýíòåðîñòîìèè. Äåäåðåð ïðåäëàãàë âûïîëíÿòü ìèêðîãàñòðîñòîìó, ÷åðåç êîòîðóþ ââîäèë íà âñå ïðîòÿæåíèå òîíêîé êèøêè äëèííóþ òðóáêó ñî ìíîæåñòâîì îòâåðñòèé.

Ýòîò ìåòîä î÷åíü íå ïëîõ â ñâÿçè ñ òåì ÷òî òðóáêà ÿâëÿëàñü êàðêàñîì äëÿ ïåòåëü êèøîê è ïåòëè áûëè ôèêñèðîâàíû è ñðàñòàëèñü â ôóíêöèîíàëüíî âûãîäíîì ïîëîæåíèè. Íî âñêðûòèå ïîëîñòè æåëóäêà (Äåäåðåð) èëè êèøêè (Óàéòîì) áûëî íåáëàãîïðèÿòíî â îòíîøåíèè èíôèöèðîâàíèÿ áðþøíîé ïîëîñòè. Îäíàêî ïðè îïåðàöèÿõ ïî ïîâîäó êèøå÷íîé íåïðîõîäèìîñòè òðóáêó ïðîâîäÿò òðàíñíàçàëüíî äîâîäÿ åå ïðàêòè÷åñêè äî èëåîöåêàëüíîãî óãëà.

Òðóáêà ôèêñèðóåòñÿ ê êðûëó íîñà, â äàëüíåéøåì ïî ýòîé òðóáêå íå ïåðèîä ïàðåçà êèøîê îòâîäÿò ñîäåðæèìîå êèøå÷íèêà, â ýòó òðóáêó ìîæíî ââîäèòü ïèòàòåëüíûå âåùåñòâà. Íî â îñíîâíîì åå óäàëÿþò ÷åðåç íåñêîëüêî äíåé ïîñëå îïåðàöèè, ïîñëå íàäåæíîãî âîññòàíîâëåíèÿ ïåðèñòàëüòèêè, òàê êàê äîëãîå óäàëåíèå êèøå÷íîãî ñîäåðæèìîãî ìîæåò âûçâàòü ýëåêòðîëèòíûå íàðóøåíèÿ. Ïðåäñêàçàòü òå÷åíèå ñïàå÷íîé áîëåçíè íå ïðåäñêàçóåìî. Ïðè ÷àñòûõ îáîñòðåíèÿõ áîëüíûå òåðÿþò òðóäîñïîñîáíîñòü.

êèøå÷íèê íåïðîõîäèìîñòü äåêîìïðåññèÿ

Ñïèñîê èñïîëüçîâàííîé ëèòåðàòóðû

1. Õèðóðãèÿ, ðóêîâîäñòâî äëÿ âðà÷åé è ñòóäåíòîâ. Ãåîýòàð Ìåäèöèíà, 1997ã. ïåðåâîä ñ àíãëèéñêîãî ïîä ðåäàêöèåé Þ.Ì. Ëîïóõèíà è Â.Ñ. Ñàâåëüåâà;

2. ×àñòíàÿ õèðóðãèÿ, ó÷åáíèê. Ïîä ðåäàêöèåé ïðîôåññîðà Ì.È. Ëûòêèíà. Ëåíèíãðàä, ÂÌÀ èìåíè Êèðîâà, 1990ã.

3. Äæîçåô Ì. Õåíäåðñîí. Ïàòîôèçèîëîãèÿ îðãàíîâ ïèùåâàðåíèÿ. Áèíîì ïàáëèøåðñ, 1997 ãîä.

4. Abraham Bogoch, Gastroenterology, New York, 1973.

5. Áàðáàðà Áýéòñ, Ëèíí Áèêëè, Ðîáåðò Õåêåëüìàí è äð. Ýíöèêëîïåäèÿ êëèíè÷åñêîãî îáñëåäîâàíèÿ áîëüíîãî, ïåðåâîä ñ àíãëèéñêîãî. Ìîñêâà, Ãåîòàð ìåäèöèíà 1997ã.

6. Ïðèâåñ Ì.Ã. “Àíàòîìèÿ ÷åëîâåêà”, Ì. “Ìåäèöèíà”, 1985 ã.

Ðàçìåùåíî íà Allbest.ru

Источник