Сестринский уход при кишечных инфекциях курсовая работа
, , , . . . . .
. ,
, , , , .
https://allbest.ru
, . .
.
, .
, , , , .
, .
, , .
. , . , . . . , (, ). , , , , , .
, .
500 . 400 100 .
: .
: .
:
1. ;
2. ;
3. .
: .
: – .
: .
:
– – .
– ().
– (, ).
– ( ).
: .
: , . . 02. – 02.01. .4 .
, , , , .
1.
1.1 , , ,
– , . – .
.
I. :
* : , , .
* : , , .
II. – :
1. :
* ;
* ;
* .
2. :
* ;
* .
3. –.
– , .
. 70–75 , . , , .
.
. , , . . – .
— . . , , — .
. .
. , .
. , , .
. 3–5 . , . , . . . , , , . . – , , . , , .
, . , , , — . , . . – , . . , . – , . . , , . 1-2 . , . –
, . . . – . .
, (, ) . . , . , .
, – . . – , – .
, , , , , – .
, , , , , , , , , . . , .
, . , , , – . , -.
, , – , , , . , .
. , , , . , , – , , . .
, — 3 , — 5 14 . , , . , , 20 40 .
1.2
( , ) — – , . .
, .
4 :
1. ;
2. ( );
3. ;
4. .
. ( 1,5 ). , ( ). , .
, , . , . .
, , , – , , . – .
.
1 7 . .
I. :
) ( );
) ();
) .
II. :
) ;
) ().
III. ( ).
(, , , , ) p ( ).. , pa , , , , , . . — , . 15 .
( 10 ). , , . ( 80% ) , , , . 3-5 , .
, , .
. , -, , , .
(), () , . , , 2 . .
, . , 3 , , ; , , , , . , , , , 8-. ( 0,2-0,4 4 ) ( 0,5 4 ). ( 1 4-6 ). 5-7 . (, , ) 0,1 4 5-7 . 8- (, ) 1 4 5-7 .
(, , ) 1 3-4 5-6 . . .
. (1-2%).
.
3 , , , 2 . , , . 3- 6 . . , , 7 .
1.3
— , – , – , , . , , . .
.
, — , . . , .
:
1. – ; ;
2. – ; ;
3. – ; – , ;
4. – ; , .
.
–. . . .
.
– . . — , , . 2 . , , . , .
. .
– , , , – , , , . .
.
:
1. – ; , – ;
2. – .
, . 5-7 .
, , .
1.4
— – –
–
. – , , .
2 : , , , .
.
. 1885 . . . , 1888 . . , . 1934 . .
— 2-4 0,5 , . 2- , . 2000 . – (Salmonellatyphimurium), D( Salmonellatyphiabdominalis), , – .
. Salmonellaenteritidis.
:
1. : – , – , , , , , , , . Salmonella .
2.- .
12-24 .
6 2 .
.
:
1. ;
2. ;
3. ;
4. ;
5. ;
6. .
1. ;
2. .
:
1.;
2..
, , , . . ( 1 ), ( 3 ), ( 3 ) .
( ) , , , . .
— . . – . . , , , , , — , .
, . . , , . , , , . . – , -, -.
: .
, . . . , , , .
ap – . , , , , , , , . ap . . .
.
, – . . , , , 2-3 1-2 . , . .
. , , , , . . , 3 , . 1-3 . 3 . , – .
, , . : , , , , , , , , . , , (, ), – . . , . , 0,2-0,3%.
.
. , . 1. : , , , , .
2. :
) – , .
) , . .
1. : , , , -.
2.: ( ).
3.: , .
4. : , .
5. (): – .
.
4. , , . , , .
.
: – 14 , – 30 . 2 , , , . 3 – , 15 5- , 3 – 1 1 , 1-2 , – , – .
1.5
– , , ( ), ( ), , ; .
( ) – , . : , , , . . . () 10 , – 25 , – 90 . – 37. 50 .
. , . , , – . , . .
:
1. , ;
2. , , , ;
3. ;
4. ;
5. , , ;
6. – , ;
7. – .
: , , .
. . . , . , , .
.
, , , . , (8-10 ). , . , , . , .
, , , . , ( , , ). .
5-10 , . , , . .
. , – . , , , , . .
.
() , .
, ( ) , . 5 – . , .
2 , , , – 6 . . 21 . . .
1.6
, . , , – ( , ) – .
. ( 530), Salmonella, , , . , , , . , , , , .
.
. , Salmonella, , . , .
, , , . – (, ) , ( , ) .
, , .
.
30 24 ( 2-6 ). , , . . , (, , ). , , , 10-15 , . , . – , , , , . 39-40 , 12-24 , , .
.
, .
. ( ), ; , , . 8-10- ; 4-6 , .
1.7
, , .
– .
, , . , , , .
. . 1 10 . . – ( , ), – . – .
— -, , – .
15 3-5 , 7 . — 6-9 . . .
, . 38 , 5-7 . – . , , 5-7 , 1-2 . . , .
– . (, 5-7 ). : , , , , .
.
. – . , , .
. ( . ).
:
1. ()- , , , – . : , , , . , , , . , .(, , ). , .
2. , 65-67%, . , . : 3 80-90 % , -10-20%; 30%.
3. . . . – , .
2.
2.1
( ) .
220 , :
1. -;
2. ;
3. ;
4.
5.
6.
7. ;
8. .
9. 30 , :
) .
) – :
– ;
– ;
– ;
– -;
– – .
2.2
. 20 . . .
, , -. – 80%, -5%), – 10%, -5%.( 12).
, . , , . 50% , , .
. .
, , , . , . , , , , – 25% , (, , , ). 70% , , -5 %. , 100% .
. – 45% %, 15% – , 5 % – , 35 % – .
, , . , , , , , . . , – 70%. , – 30%.
. 20% . 80%
, , – 100%.
, , 70% 30%- .
:
1) ;
2) , ;
3) , , – ;
4) ;
5) ;
6) ;
7) .
2.3
, , , . . , , , , , .
– .
. , , , , . , , , , , , , (, , , , ). . , .
. . , . . . .
[55,2 K], 13.06.2014
– . , , , . , , , .
[487,8 K], 14.12.2014
. – . . . . .
[1,2 M], 20.04.2015
. . . . . . . . . . . . () .
[10,1 K], 09.10.2003
: . . .
[46,0 K], 21.04.2014
. . . . . . .
[20,7 K], 11.04.2012
, . . . . .
[22,4 K], 16.02.2014
- ?
, , ..
PPT, PPTX PDF- .
.
Источник
, , , . . . . .
, , , , , . ( , ) , .
. – .
. 1:5 10% 60 .
, . .
. , 1 , . , (, , ) , . , , .
. . . 2 .
, , , , . () , . , , , . , , , .
, .
.
, . , , . .
, , . () . , , , . .
2 2,5 % , (1 2 % ) (10 25 % ). , 3-4- . . , .
, 6 , . , , – , , , , . , .
, , 10 % . 12 , . , , , , . 4-5 . , . 9-10- , 14-15- , . , – .
. 2, 5-7 . 4. , , .
.
– , . . , , , , , , , , . .
. . , , . . – . , , .
, .
(, , , , ) . (, , ).
. .
: , , , , , , .
, . . , — , — , — . , , . , .
. 30 1–2% . , , 0,5–1 0,5–1% 0,5% . (, , .) 0,5–1% 30 . , 2–3 .
6–12 1% 1–1,5 – (1% 0,3% ) 10 1 , , , 2 , .
. , , 0,5% , 1% 3% . , . , .
, . . , . , – .
, .
, – , . , , 0,5% , .
, ,– -.
.
, , , : . :
1) ;
2) , ;
3) , ( );
4) ;
5) (, , ) .
. – (, ).
, :
1) , ; , , ;
2) ;
3) , , .
. . : , , , , , . , , . , .
(). : , , , , , . , . .
, . , , , . 5–6 , , , (, , , , , ). , , , , .
. , . , , . , .
, , , (). , . . . . 2 . , ; , .
, : , , , , , . .
: . ( , ) .
2.4
.
, , , , . , .
. , . , , , . , – .
, – . , , , – . .
.
– , .
. , . , 5-8 , (39-40 ) .
. – – , , , , , .
. : , (, , ), (, , , , ).
, , , .
, , , .
2.5
1
., 20 , . : , , , , , , , , 38,5. . – , , , . : , , , , , , .
:
:
1. ;
2.;
3. ;
4. ;
5.;
6. ;
7.;
8.;
9. 38,5.
:
1. – ;
:
1. ;
2. .
: 3- , . : .
: | |
1. | |
2. ( , , , , ) | |
3. (, , .) | . |
4. | |
5. | |
6. | – |
7. | |
8. ( 4) | . |
9. | |
10. / | |
1. (, , ) | |
2. (, , ) |
: , . .
2
., 22 , , -. , , , , 40, , . ( 6 ) , 20 . , (). 2- . , 40 37,5 (). , . , , . .
: , , , , , , , .
:
:
1. 40 37,5 ();
:
1. ;
:
1. 40 37,5 ();
: 3 .
: .
: | |
1. (, , .) | |
2. | |
3. | |
4. | |
5. ( , , , , ) | . |
6. | – |
7. | |
1. , (, , ) | |
2. – (- , , .) | – |
3. |
: , . .
, , .
, . , , , ( 2).
, 39,5 20 , . – .
2.6
( , , , , ) :
1) ;
2) ;
3) 5-7 , ;
4) 2-3 ;
5) , ;
6) ;
7) ;
8) ;
9) ;
10) ;
11) , ;
12) ;
13) , ;
14) 2 , 2 ;
15) ;
16) , .
.
:
1. , , , .
2. , , .
, , .
, , ( 2).
, , 39,5 . 20 , . – .
3. , , .
– , .
(, , , ), , , .
. :
1. , , – , , , –
2. .
3. . , , . , .
. , .
, ( ) .
. . 02. – . 02.01. .4 .
1. / . .. .. . – ., 2009.
2. .. . 2013 .
3. .. []: / .., .. – / , 2012. – 320 . 4. .. – [] / .. – / : , 2009 – 384 .
5. .. . 2012
6. . . . 2011
7. [] : . – : “”, 2009. – 320 .
8. .- .: , 2007.- . 202-204,611- 615, 685-688, 742-744
9. . . . .- .: , 2010.
10. .. . 2008.- 64
11. : / .. , .. , .. , .. . – 2- . – .: -, 2007. – 816.
12.- . (. ./.., .., .., .., .., …- -, .-2001.-371.
13. .- .: ., 1989.- .411-413, . 28-29, 330-331, 189-191
14. . ., . ., . . – , 2008. – 544.:
.,
15. .., .., .. . – .: , – 2002. – 128-140.
16. .. – [] : / .. – : , 2010. – 352 .
17. . . . . 2009
18. .., .., .. . 2011
19. .. . 2009 .
20. .., .. .. . .- , 2010.
21. .., .. . – ., 2009
22. .. . . 2010 .
23. .. – [] / .. – / : , 2009. – 600 .
24. .., : // 8, 2005 .
25. .. : . – . 2- – /: , 2007.
26. .- .:, 2013.- .283-284, . 100-106
27. .- . , 1983 .68-111
28. .. . , .- .: , 2004.- .154.
166, 169, 171.
29. . ., . . ( ) / – 2- ., . . – .: Ȼ, 2007. – 110 .
30. .. . – .: . – 2001. – 380.
31.: ../ . ., . . — 2- ., . . — .: , 2003. — 448 :
32. .., .., .. , ., 1998.
33. .., .. , .: , 1998
34. . ., . ., . ., . . . .- .:-, 2012.- 402 .
1.
, | , . , , . | |
. . , | , . , | |
, | ( ), . – . | |
– () | , | : , , – |
: ( , , , , , ), , | – , – |
2012 | 128448 |
2013 | 122924 |
2014 | 123645 |
2012 | 522446 |
2013 | 520314 |
2014 | 523456 |
2 | |
– -1500 50 2 | 10-15 50 |
700 4 , 38 | – |
1 2 | 2 |
0,02 4 | 4 |
2 | |
250 | – |
250 5 % | – () |
0,1 4 | 4 |
1 .3 | 3 |
.
80% ;
10%- ;
5%- ;
5%- .
.
70%- ;
30%- .
.
45% – ;
35% – ;
15% – ;
5% – .
. . , . . . .
[55,2 K], 13.06.2014
– . , , , . , , , .
[487,8 K], 14.12.2014
. – . . . . .
[1,2 M], 20.04.2015
. . . . . . . . . . . . () .
[10,1 K], 09.10.2003
: . . .
[46,0 K], 21.04.2014
. . . . . . .
[20,7 K], 11.04.2012
, . . . . .
[22,4 K], 16.02.2014
.. . , . . . . .
[3,1 M], 22.05.2010
, . . .
[833,1 K], 25.03.2017
, , , , . . .
[1,0 M], 25.11.2011
Источник
Автор: Zinaida24 • Май 13, 2019 • Курсовая работа • 7,006 Слов (29 Страниц) • 508 Просмотры
Страница 1 из 29
Содержание
Введение 3
1. Теоретические основы кишечных заболеваний 5
- Определение, перечень и классификация заболеваний, относящихся к группе кишечных инфекций 5
1.2. Механизмы и пути передачи кишечных инфекций 16
1.3. Особенности лабораторной диагностики
при кишечных инфекциях 19
2. Особенности сестринского ухода за пациентами с кишечными инфекциями 21
2.1. Сестринский уход за инфекционными больными 21
Заключение 32
Список использованных источников 33
Приложения 34
Введение
Тема моей курсовой работы: «Сестринский уход за пациентами с кишечными инфекциями».
Кишечные инфекции относятся к наиболее распространенным инфекционным заболеваниям, и каждый человек в своей жизни хотя бы раз сталкивался с этим неприятным недугом. Поэтому необходимо знать основные принципы ухода за больными, для предупреждения распространения кишечных инфекций. Заболеваемость инфекционными болезнями в настоящее время остается на высоком уровне. Заметной тенденции к ее снижению не отмечается. В медицинской практике часты случаи, когда больные с инфекционными заболеваниями первично госпитализируются в стационары неинфекционного профиля (терапевтические, хирургические).
Реформы, проводимые в системе здравоохранения, требуют внедрения новых прогрессивных технологий не только в процессы диагностики и лечения больных, а также в структуру и содержание медицинского обслуживания пациентов и в первую очередь в систему подготовки медицинских кадров.
Основную роль в сестринском процессе играют медицинские сестры, оказывающие сестринские услуги, направленные на стабилизацию здоровья, профилактику заболеваний. Они работает в тесном контакте с пациентом с целью оптимального решения проблем здоровья в имеющихся условиях окружающей среды.
Медицинские сестры должны профессионально ориентироваться в инфекционной патологии и основах эпидемиологии, применять успешно свои знания и умения в практической деятельности.
Ежегодно на планете заболевают более 500 миллионов человек. Показатель заболеваемости острыми кишечными инфекциями в России доходит до 400 и более случаев на 100 тысяч населения, поэтому выбранная мною тема является актуальной на сегодняшний день.
Цель моей курсовой работы – исследовать особенности сестринского ухода за пациентами с кишечными инфекциями.
Для достижения поставленной цели мною определены следующие задачи:
- Рассмотреть перечень инфекционных заболеваний, относящихся к группе кишечных инфекций.
- Определить механизм и пути передачи кишечных инфекций.
- Изучить основные проявления проблем больных острыми кишечными инфекциями
- Изучить особенности лабораторной диагностики при кишечных инфекциях.
- Исследовать особенности ухода за больными острыми кишечными инфекциями.
Структурно курсовая работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованных источников, приложений.
Выводы о проделанной работе можно увидеть в заключении.
- Теоретические основы кишечных заболеваний
1.1. Определение, перечень и классификация заболеваний, относящихся к группе кишечных инфекций
Кишечные инфекции – группа заболеваний, объединенных общим механизмом передачи и локализацией возбудителя в организме.
Все кишечные инфекции объединяет фекально-оральный механизм передачи возбудителя.
…
Доступно только на Essays.club
Источник
, , , . . . . .
. ,
, , , , .
, , , , , . ( , ) , .
. – .
. 1:5 10% 60 .
, . .
. , 1 , . , (, , ) , . , , .
. . . 2 .
, , , , . () , . , , , . , , , .
, .
.
, . , , . .
, , . () . , , , . .
2 2,5 % , (1 2 % ) (10 25 % ). , 3-4- . . , .
, 6 , . , , – , , , , . , .
, , 10 % . 12 , . , , , , . 4-5 . , . 9-10- , 14-15- , . , – .
. 2, 5-7 . 4. , , .
.
– , . . , , , , , , , , . .
. . , , . . – . , , .
, .
(, , , , ) . (, , ).
. .
: , , , , , , .
, . . , — , — , — . , , . , .
. 30 1–2% . , , 0,5–1 0,5–1% 0,5% . (, , .) 0,5–1% 30 . , 2–3 .
6–12 1% 1–1,5 – (1% 0,3% ) 10 1 , , , 2 , .
. , , 0,5% , 1% 3% . , . , .
, . . , . , – .
, .
, – , . , , 0,5% , .
, ,– -.
.
, , , : . :
1) ;
2) , ;
3) , ( );
4) ;
5) (, , ) .
. – (, ).
, :
1) , ; , , ;
2) ;
3) , , .
. . : , , , , , . , , . , .
(). : , , , , , . , . .
, . , , , . 5–6 , , , (, , , , , ). , , , , .
. , . , , . , .
, , , (). , . . . . 2 . , ; , .
, : , , , , , . .
: . ( , ) .
2.4
.
, , , , . , .
. , . , , , . , – .
, – . , , , – . .
.
– , .
. , . , 5-8 , (39-40 ) .
. – – , , , , , .
. : , (, , ), (, , , , ).
, , , .
, , , .
2.5
1
., 20 , . : , , , , , , , , 38,5. . – , , , . : , , , , , , .
:
:
1. ;
2.;
3. ;
4. ;
5.;
6. ;
7.;
8.;
9. 38,5.
:
1. – ;
:
1. ;
2. .
: 3- , . : .
: | |
1. | |
2. ( , , , , ) | |
3. (, , .) | . |
4. | |
5. | |
6. | – |
7. | |
8. ( 4) | . |
9. | |
10. / | |
1. (, , ) | |
2. (, , ) |
: , . .
2
., 22 , , -. , , , , 40, , . ( 6 ) , 20 . , (). 2- . , 40 37,5 (). , . , , . .
: , , , , , , , .
:
:
1. 40 37,5 ();
:
1. ;
:
1. 40 37,5 ();
: 3 .
: .
: | |
1. (, , .) | |
2. | |
3. | |
4. | |
5. ( , , , , ) | . |
6. | – |
7. | |
1. , (, , ) | |
2. – (- , , .) | – |
3. |
: , . .
, , .
, . , , , ( 2).
, 39,5 20 , . – .
2.6
( , , , , ) :
1) ;
2) ;
3) 5-7 , ;
4) 2-3 ;
5) , ;
6) ;
7) ;
8) ;
9) ;
10) ;
11) , ;
12) ;
13) , ;
14) 2 , 2 ;
15) ;
16) , .
.
:
1. , , , .
2. , , .
, , .
, , ( 2).
, , 39,5 . 20 , . – .
3. , , .
– , .
(, , , ), , , .
. :
1. , , – , , , –
2. .
3. . , , . , .
. , .
, ( ) .
. . 02. – . 02.01. .4 .
1. / . .. .. . – ., 2009.
2. .. . 2013 .
3. .. []: / .., .. – / , 2012. – 320 . 4. .. – [] / .. – / : , 2009 – 384 .
5. .. . 2012
6. . . . 2011
7. [] : . – : “”, 2009. – 320 .
8. .- .: , 2007.- . 202-204,611- 615, 685-688, 742-744
9. . . . .- .: , 2010.
10. .. . 2008.- 64
11. : / .. , .. , .. , .. . – 2- . – .: -, 2007. – 816.
12.- . (. ./.., .., .., .., .., …- -, .-2001.-371.
13. .- .: ., 1989.- .411-413, . 28-29, 330-331, 189-191
14. . ., . ., . . – , 2008. – 544.:
.,
15. .., .., .. . – .: , – 2002. – 128-140.
16. .. – [] : / .. – : , 2010. – 352 .
17. . . . . 2009
18. .., .., .. . 2011
19. .. . 2009 .
20. .., .. .. . .- , 2010.
21. .., .. . – ., 2009
22. .. . . 2010 .
23. .. – [] / .. – / : , 2009. – 600 .
24. .., : // 8, 2005 .
25. .. : . – . 2- – /: , 2007.
26. .- .:, 2013.- .283-284, . 100-106
27. .- . , 1983 .68-111
28. .. . , .- .: , 2004.- .154.
166, 169, 171.
29. . ., . . ( ) / – 2- ., . . – .: Ȼ, 2007. – 110 .
30. .. . – .: . – 2001. – 380.
31.: ../ . ., . . — 2- ., . . — .: , 2003. — 448 :
32. .., .., .. , ., 1998.
33. .., .. , .: , 1998
34. . ., . ., . ., . . . .- .:-, 2012.- 402 .
1.
, | , . , , . | |
. . , | , . , | |
, | ( ), . – . | |
– () | , | : , , – |
: ( , , , , , ), , | – , – |
2012 | 128448 |
2013 | 122924 |
2014 | 123645 |
2012 | 522446 |
2013 | 520314 |
2014 | 523456 |
2 | |
– -1500 50 2 | 10-15 50 |
700 4 , 38 | – |
1 2 | 2 |
0,02 4 | 4 |
2 | |
250 | – |
250 5 % | – () |
0,1 4 | 4 |
1 .3 | 3 |
.
80% ;
10%- ;
5%- ;
5%- .
.
70%- ;
30%- .
.
45% – ;
35% – ;
15% – ;
5% – .
Allbest.ru
. . , . . . .
[55,2 K], 13.06.2014
– . , , , . , , , .
[487,8 K], 14.12.2014
. – . . . . .
[1,2 M], 20.04.2015
. . . . . . . . . . . . () .
[10,1 K], 09.10.2003
: . . .
[46,0 K], 21.04.2014
. . . . . . .
[20,7 K], 11.04.2012
, . . . . .
[22,4 K], 16.02.2014
- ?
, , ..
PPT, PPTX PDF- .
.
Источник